‘kaiyun’“这个超长寒假，我们相互温暖”——来自“新东方乡村儿童一对一助学计划”的故事

本文摘要：“老师，下周，我们还通电话吧！” “老师，开学住校了，我就没有手机和您通话了。” “老师，我要把你赠送给我的科学书带来班上的同学看！” …… 随着全国各地开始逐步开学，不少被“新东方乡村儿童一对一助学计划”帮扶的孩子争相给他们的“大朋友”，参予这项助学计划的新东方志愿老师们打电话电话，述说不舍。

“老师，下周，我们还通电话吧！”　　“老师，开学住校了，我就没有手机和您通话了。”　　“老师，我要把你赠送给我的科学书带来班上的同学看！”　　……　　随着全国各地开始逐步开学，不少被“新东方乡村儿童一对一助学计划”帮扶的孩子争相给他们的“大朋友”，参予这项助学计划的新东方志愿老师们打电话电话，述说不舍。　　在这个因疫情带给的超长寒假，来自湖南、青海、贵州、西藏等中西部省区的500名乡村少年，在新东方公益基金会“我的大朋友———新东方乡村儿童一对一助学计划”教师志愿者的一对一“云陪伴”下，过了一个寒冷又非常丰富的假期。

　　“好想要一把倾过他，给他寒冷的安抚”　　3月初的一天，“新东方乡村儿童一对一助学计划”教师志愿者布思佳的手机敲了。电话人表明是云邓，这让布思佳有一丝惊艳。自去年10月，参与“新东方乡村儿童一对一助学计划”以来，她的生活与西藏昌都察雅县11岁少年云邓创建了连结。

　　接上电话，云邓声音变得有些狭小。“老师，弟弟说道隔壁村子有鬼，我很害怕！老师，现在大人说道的新冠病毒，也是鬼吗？”隔着近3000公里，听见电话那头云邓生气的声音，布思佳回想小时候的自己。　　“好想要一把倾过他，认认真真给他答案，给他一个寒冷的安抚啊！”较慢整理了一下思绪，布思佳和这位藏族少年开始了一段如何分辨谎言和现实情境的对话。　　“云邓，老师小时候也遇上过这样的疑惑，不告诉怎么办……老师建议你以后再行遇上这样的情况，不要只能被别人说道的话吓住。

你可以多和村里长者辩论下，或者翻翻老师寄来你的趣味科学书，也可能会寻找答案呢！”电话那头的云邓听见这一番详尽答案，浑身的勇气瞬间满格，“老师，我告诉了，我要把你的话，讲给弟弟听得。”　　“考虑到因新冠肺炎而带给的超长假期，在这个月的联络主题中，我们设计了带上乡村孩子了解新冠病毒的主题，期望老师们通过远程交流和共享自学资料的形式，和乡村孩子谈科学方面的内容，无形中也给孩子们一些创建独立思考能力的引领。”新东方公益基金会理事长王学文说道。

　　“既然要求参予这个公益陪伴计划，就期望自己能给与云邓精准帮扶。”布思佳更加沉痛地感受到，像云邓一样的乡村孩子，眼下更加必须的，某种程度是物质上的充沛，更加渴望精神上的陪伴。

　　“在这个超长寒假里，让我们互相寒冷……”这是许多参予“新东方一对一助学计划”老师们的心声。“这种对系统，也更加忠诚了我们基金会之后作好这个项目的信心。”新东方公益基金会秘书长谷田回应。

　　“更加期望给与她心灵茁壮层面的陪伴”　　“老师，我在姥爷病床前，已完成今天的英语作业啦！”3月初的一个晌午，教师志愿者李振珍的手机按时听见。自参与“乡村儿童一对一助学计划”以来，来自郑州的李振珍又多了一个“小妹妹”，在湖南常德乡村小学上五年级的“小百合”。

　　“小百合”的父母在孩子很小时就再婚，长年跟外公外婆一起生活。如何能关上“小百合”的心扉？李振珍想起再行用自己身边的自学资源，老大“小百合”甄选参与新东方在疫情期间为全国孩子免费对外开放的各学段英语课，进而关上和她联合的话匣。

　　要网际网路课，首先要解决问题流量问题。“话费喜了，老人认同不舍不得让孩子用，同时也给这个贫困家庭减少开销。

”于是，李振珍通过网络充值平台，出钱协助“小百合”外婆通车了手机网际网路“游览流量包在”。　　认识线上英语自学将近两个月来，“小百合”的自律精神，让李振珍很感叹：“‘小百合’的外公在疫情期间差点骨折，她去陪床，但是每天还坚决在病床前已完成发票自学。”　　和李振珍渐渐熟络了，“小百合”也开始和“远方的爱姐姐”说道说道心里的困惑，自学上的后遗症。

李振珍的微信里，还接到了不少“小百合”寒假里摄制来的湘西春景，水田地、种菜路上……　　“我把我们俩的这些对话记录，都截屏不存在手机里了，叫‘我和小百合茁壮记’。”难过之余，李振珍也在思维，开学后如何和“小百合”之后维持疫情假期期间的联系密度？“作为‘小百合’的‘远方爱姐姐’，反对她自学的同时，更加期望给与她心灵茁壮层面的陪伴。”李振珍说道。

　　“所以，我们一起打气！”　　针对一些乡村孩子因家里没反对网际网路课的设备，3月初，新东方公益基金会平行发动了“城主乡村孩子网课行动”，声援老师们把闲置的电子设备捐献偏远地区的乡村少年网际网路课用于。　　新东方济南学校老师孙旋看见活动通报，第一时间参予其中。同时，他还想起邀自己们会的贵州黔东南州乡村学校的11岁女孩文其柳一起参与。

　　“我自己就是指农村回头出来的，是科学知识改变命运的受益者。所以，我愿为尽己所能，沦为乡村孩子的茁壮陪伴者。”孙旋要求捐献一部自己的闲置手机的同时，邀文其柳为陕西的手机接管小伙伴写出祝福语。

　　“我们一起把爱心传送给某种程度也必须协助的小伙伴，让她也能网际网路课，也能之后自学更好的科学知识，你来给她写出几句祝福的话好吗？”手机那头，当看见孙旋老师通过QQ发去的建议，小其柳想要了想要，写一段文字：“困境是一种磨难，当你无法如愿以偿时，一定要做大力面临，尽力而为，幸福的未来总是在你努力奋斗之后亲吻你。所以，我们一起打气！”　　“11岁的孩子，能讲出这番话，解释精神陪伴和提示对他们这个成长期十分最重要。

我想要在乡村茁壮的孩子，更加必须这种大力心理的调试力。”孙旋期望之后带着其柳一起参与爱心公益活动，让其柳也有更加多机会想到外面的世界。　　3月份新东方公益基金会为大朋友联络设计的帮扶主题是———寻春。

每天看见各地老师发去的自己结对孩子摄制的家乡的春天，孙旋也不会同时和其柳共享，并引领她找到美。　　“网络时代，孩子们理解世界的方式早已多样化。”在孙旋显然，“从我自己的茁壮经历，我感受到尽快学会与外界的交流，尽快关上心胸，告诉世界与人的多样性，不会对乡村孩子以后走进大山，南北外面的世界有相当大的益处。

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